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“精心把脉,科学备考”— 会昌中学高三年级边缘生辅导工作纪实
浏览次数:   发布时间:2017-11-21 15:05

“精心把脉,科学备考”— 会昌中学高三年级边缘生辅导工作纪实

(会昌中学  吴祖全)

  为全力提高18年高考成绩,减少高考重点线或本科线临界生的人数,切实有效地减少学生的薄弱学科,真正实现"优秀学生要拔尖"、"潜力学生促提升"的教学效果,高三年级在学情调研的基础上,制定了尖子生、边缘生辅导方案。经过一个阶段的实施,效果显著。为了进一步调动同学们学习的积极性,在学生之间形成"比、学、赶、超、帮"的良好氛围。

    班主任建立人手一册的《边缘生成长记录手册》。并要求学生按手册规定按时完成各项任务。

举行边缘生动员大会和对边缘生进行培训,对边缘生提出明确要求和期望。鼓励他们首先要振奋精神,树立信心,科学备考,有效增分,实现跨越。

各班召开班级边缘生座谈会,分析边缘生形成的原因,制定有效的应对措施。

结对教师根据学生特点,会同学生共同制定薄弱学科改善计划,将每周学习计划填写在《边缘生成长记录手册》。

辅导无处不在,敬业的郭群香老师

边缘生的辅导形式多样,灵活高效,地点可在教室或本楼层办公室。

带着问题辅导,讲求实效

主要做法是:共性问题集中辅导,个性问题一对一辅导。边缘生每周写一篇周记。谈学习,谈体会,谈生活,畅所欲言,不限字数,填写在《边缘生成长记录手册》中,通过这种方式深入了解边缘生的内心世界,及时发现存在的问题,切实加强对他们的指导。指导教师在平时的教学对边缘生多关注,包括作业完成情况、上课、自习的学习状态,并且要求每周至少检查一次作业,与边缘生谈话一次。每月组织一次边缘生薄弱学科过关考试年级组将组织班主任、专职干事、三育人学生每天进行落实检查,蹲点校长、年级组组长及副组长不定期抽查。年级管理小组对边缘生辅导落实情况进行检查。


感谢各位教师的辛勤付出,离高考仅有200天,望高三全体师生继续以饱满的热情,昂扬的斗志,锐意进取的精神和高度的责任心,使命感,坚定不移地抓好边缘生辅导工作,为实现2018高考既定目标而奋斗!